{"id":2131,"date":"2025-05-12T10:30:12","date_gmt":"2025-05-12T08:30:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.articolo49.it\/?p=2131"},"modified":"2025-05-13T16:42:25","modified_gmt":"2025-05-13T14:42:25","slug":"leconomia-circolare-entra-nelle-scuole-con-iniziative-su-misura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.articolo49.it\/en\/2025\/05\/leconomia-circolare-entra-nelle-scuole-con-iniziative-su-misura\/","title":{"rendered":"L\u2019economia circolare entra nelle scuole con iniziative su misura"},"content":{"rendered":"

La transizione ecologica \u00e8 uno degli obiettivi dell\u2019Agenda Onu 2030 e i suoi principi si imparano tra i banchi con progetti come Gea Edu – Idee per il futuro<\/h2>\n

\"La<\/p>\n

Favorire la transizione da un paradigma economico lineare a un modello circolare<\/strong> \u00e8 tra gli obiettivi urgenti dell\u2019Unione europea. La valorizzazione e l\u2019adozione di un\u2019etica pi\u00f9 sostenibile<\/strong> \u00e8 cos\u00ec diventata parte integrante dell\u2019educazione civica che si insegna tra i banchi di scuola, ed entra nelle aule anche grazie a progetti come Gea Edu – Idee per il futuro | MEET Europe<\/a><\/strong>, un\u2019iniziativa di WITHUB e Fondazione Art. 49 pensata per avvicinare i giovani ai processi di transizione ecologica e alle Politiche di coesione dell\u2019Unione europea e riservata alle scuole secondarie di II grado.<\/p>\n

\u2192 Scopri tutte le iniziative della nostra Fondazione Art. 49!<\/a><\/p>\n

Con Gea Edu \u2013 Idee per il futuro i ragazzi si mettono in gioco<\/h2>\n

\"L\u2019economia<\/p>\n

L\u2019economia circolare \u00e8 l\u2019argomento al centro del secondo modulo di Gea Edu.<\/p>\n

Dopo la prima annualit\u00e0, nella quale i ragazzi sono entrati nel vivo del tema imparando a conoscere i Global Goals fissati dall\u2019Agenda Onu 2030<\/a> e a orientare le proprie scelte quotidiane nell\u2019ottica di un consumo sostenibile, si \u00e8 discusso della transizione ecologica e della gestione delle risorse<\/strong>.<\/p>\n

Le attivit\u00e0 umane sono le maggiori responsabili del cambiamento climatico, dell\u2019esaurimento delle materie prime presenti in natura e della perdita di biodiversit\u00e0. Il modello economico tradizionale, definito \u201clineare\u201d, ha un approccio basato sulla formula \u201cprendere, produrre, smaltire\u201d \u00e8 alla base dell\u2019usa e getta dei prodotti. La Commissione europea<\/strong> ha promulgato diverse norme orientate a favorire la transizione ecologica<\/strong> verso l\u2019economia circolare, basata sulla strategia delle tre \u201cR\u201d (ridurre, riutilizzare, riciclare).<\/p>\n

Approfondimenti e un contest per un futuro etico e sostenibile<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Gli argomenti sono stati affrontati in aula dagli insegnanti che hanno aderito a Gea Edu \u2013 Idee per il futuro grazie a schede didattiche, infografiche, video e alti materiali di approfondimento. Al termine del modulo, gli allievi hanno potuto realizzare un elaborato e partecipare a un contest che prevedeva una premiazione finale. Un\u2019occasione importante per mettersi in gioco e imparare le regole da seguire per un futuro etico e sostenibile.<\/p>\n

Le iniziative alternative su cui puntare per una scuola pi\u00f9 green<\/h3>\n

Sensibilizzare i giovani alla tutela dell\u2019ambiente, favorendo lo sviluppo di una cittadinanza attiva e consapevole, \u00e8 uno degli obiettivi dell\u2019educazione civica, considerando le linee guida stabilite dalla Comunit\u00e0 europea in materia di sviluppo economico e sostenibilit\u00e0.<\/p>\n

Oltre ai progetti didattici esistono anche altre iniziative che \u00e8 possibile introdurre negli istituti per invitare gli alunni ad adottare buone pratiche<\/strong>. Tra queste:<\/p>\n